加国贫富生成绩差距小

Canada has more post secondary graduates than other countries

据《多伦多星报》报道，由于拥有完善的高等教育体系，加拿大专上院校毕业生的数量超过其他发达国家。与此同时，加拿大改善低收入家庭学生教育的努力也已经显现成效，调查显示贫富学生之间的数学成绩差距明显缩小。

Canada has more post secondary graduates than other developed countries, due to its robust college system, according to the Star. Canada’s efforts in improving education for students from low-income families have also paid off, as it has shown excellent achievements in narrowing the gap of math score between rich and poor students.

（大中报泊然报道）一项最新的全球教育调查显示，加拿大拥有专上教育程度的人口数量超过其他任何发达国家，而这主要是得益于加国拥有完善的社区学院系统。

根据世界经合组织(Organization for Economic Cooperation and Development ，OECD)9月9日公布的《教育展望》(Education At a Glance)报告，加拿大在帮助公立学校的低收入家庭学生克服学习障碍方面的表现，也超过其他许多国家。

该份涵盖范围广泛的调查报告涉及各国的班级规模和阅读成绩等问题，其甚至还询问各国国民他们是否彼此信任，经合组织官员表示，只有在拥有发达的经济和民主政治的情况下居民才会相互信任。调查结果显示，加拿大人的彼此信任度虽然不及荷兰、丹麦、芬兰和挪威的国民，但却超过其他经合组织成员国。调查还发现，无论是哪国居民，受教育程度越高，彼此的信任度就越高。

但不利的一面是，尽管加拿大学生的数学成绩仍然高于经合组织的平均水平，但却比2003年有所下滑。与此同时，芬兰和荷兰等其他几个数学强国的数学成绩也出现下降。

加拿大教育部长理事会（Council of Ministers of Education of Canada）总干事帕金（Andrew Parkin）表示，数学教育问题非常复杂，基本上不可能一蹴而就地解决所有问题，因为其涉及诸多因素，例如学生人口结构的改变，如何培训教师，以及数学的教学方法。帕金同时指出，正是因为如此，进行国际性的对比才显得非常有用，即便其只是指出加国还有许多地方有待改进。

经合组织的报告同时指出，与其他大多数国家相比，加拿大学生的数学成绩与他们的家庭收入的关联较小，因为加拿大为来自低收入家庭的学生提供了大量支持。相比之下，只有少数国家在数学成绩，以及缩小贫富学生之间的数学成绩差距方面的表现能和加拿大相提并论，这其中包括爱沙尼亚、列支敦士登、香港及中国澳门地区。

调查同时发现，大约有24%的加拿大成年人是毕业于社区学院。经合组织育和技能主管施莱克尔(Andreas Schleicher) 表示，加拿大拥有完善的高等教育体系，其为居民提供了多种专上教育途径，并在各种教育途径之间架起许多桥梁。

该调查报告还指出，虽然加拿大在每个专上学生身上花费的教育费用约为经合组织成员国平均水平的两倍，但其中大部分资金都是来自于学费。相比之下，加拿大大学的学费水平高于美国、英国、日本和韩国等国家。