奥林匹克学校学生获York 大学举办的中学生辩论竞赛高中组和初中组冠军

(大中报讯) 奥林匹克学校日前发表公告说，去年11月7 -8日由York 大学举办的Osgoode 中学生辩论竞赛中，奥林匹克学校学生Catherine Zheng 和她的队友Jasmine Bao获得高中组冠军，奥林匹克学校的学生William Wen与另一位非奥校学生组成的代表队获得初中组冠军。此外，奥林匹克学校的学生Jeffrey Li 和 Monica Xu 组成的代表队进入决赛榜（Finalists）。Alex Wu与另一位非奥校学生组成的代表队进入班决赛榜（Semi-finalist）。与此同时 , Alex Wu获得最佳辩手第一名 , Catherine Zheng和 Jeffrey Li分获第三和第八名。在上一届的Osgoode 中学生辩论赛中，奥校学生也是获得高中组和初中组冠军。

公告介绍说，Osgoode 中学生辩论赛以英国议会（ British Parliamentary）辩论风格为基础，每一场辩论赛中，同时有4支代表队参加。因此，对抗性较通常的两个队对阵更加激烈。本次辩论赛共有72支代表队参加。是各个中学生辩论竞赛中规模最大的之一。本次Osgoode 中学生辩论赛，同时又是全国中学生辩论锦标赛 (Oxford Cup) 的入围赛。 

公告介绍，辩论是一种对语言表达和逻辑思维都有极高要求的活动。辩论至少在三个方面对孩子的综合素质的提高有帮助。

1）辩论要求有宽广的知识面。因为辩题是无边无际的。它涉及到社会生活的各个方面。有国际，有政治，有社会，有教育等等。这就要求孩子们平时要广泛涉猎，大量阅读。由此可以促使孩子们养成大量阅读的习惯。客观上可以促使孩子们英语水平的提高。

2）语言表达能力的提高。在辩论中，辩手必须不停地反驳对方，同时还要不停地阐述自己的观点。这就要求孩子们语言表达要清晰，要有条理，要富于感染力。这也需要经过一定的训练。

3）逻辑思维和反应能力。辩论时一项对抗性很强的活动。既要清晰地阐述自己的观点，又要反驳对方。阐述己方观点时，要尽量做到立论正确，逻辑证明层层递进，无懈可击。反驳对方时，又要做到抓住要害，攻其弱点。有理有据，旁征博引。

正是因为辩论活动对孩子们的语言表达和逻辑思维能力都有很好的促进，尤其是对正处在语言快速发展期的中学生，这项活动更是多有裨益，因此, 西方社会对中学生提供辩论机会，让孩子们展示自己，发展自己。

加拿大每年都有众多面向中学生的辩论竞赛，让孩子们同台竞技，相互交流。