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大学人文学科招生率下降 课程分散至各专业
Students move away from humanities amid perception of employment crisis


随着丢大学人文艺术类毕业生面临就业危机的看法升级,越来越多学生不再将艺术作为毕生追求,并日益远离人文学科。随着招生率下降及为了适应新形势的需求,高校为学生提供在其他院系就读人文学科课程的机会。
Amid heightened perception that university graduates from art programs face employment crisis, students increasingly flee humanity programs.  The decline of enrolments has forced university to adapt, offering students opportunities to take courses across all faculties. 
 
(大中报泊然报道) 随着人们进一步意识到大学人文艺术专业毕业生面临就业危机,加国成千上万的学生不再将艺术作为毕生追求。由于在过去十年里有越来越多学生日益远离人文学科,加国大学也开始取消个别课程或是干脆砍掉所有人文学科专业课程。此外,各大学也不再聘用终身教授替代退休教师,他们开始设法应付或是转为在有需要的时候找临时讲师来授课。
 
人文学科招生率下降
《环球邮报》在对加拿大统计局的数据进行分析后发现,并没有迹象显示学生对人文学科缺乏兴趣的趋势会出现扭转。统计数据显示,虽然其他学科的的招生率在大学年龄人口有所下降的情况下仍出现增长或保持稳定,但英语、历史或语言学等学科的招生率在2015年却下降了近6%。为了应对人文学科招生率持续下降,加国高校不再只是进行临时性调整,而是开始顺势发展以实现长期适应。
 
在某些情况下,这意味着哲学或历史学科程会与商业学科相结合。而在另一些情况下,这意味着人文学科学生也将可以和工程学科或商业学科学生一样获得带薪实习的机会。即便有些大学仍然保留了人文学科专业课程,教授们也已经开始尝试新的教学方法以保持课程的吸引力。
 
许多人文学者认为媒体和个人过分关注人文艺术类毕业生的临时失业率助长了导致人文学科危机的错误观念。但是他们也认识到必须面对现实才能得以生存。
 
高校顺势做出改变
安省麦克马斯特大学人文学院院长Ken Cruikshank表示,许多人认为人文学科面临诸多危机,其中有些危机似乎在招生率下降之前就已经出现,该校正在对抗这种观念,顺势作出改变以适应新形势的需求。
 
今年秋天,麦克马斯特大学将会推出可让学生同时就读哲学、语言学和商业课程的专业,该专业的学生在毕业时可获得商科学士学位。
 
而那些热爱哲学的学生亦可以选择将商科专业课程作为副修科目,而这有助于他们快速就读MBA(工商管理硕士)。据Cruikshank称,如果学生愿意,他们可以在五年内拿到哲学荣誉学士学位和MBA学位。
 
与此同时,其他一些高校也在想方设法阻止人文学科招生率下降。在渥太华大学,人文学科的学生可以以开发交互式游戏和数据可视化替代写英语论文。从今年秋天开始,新斯科舍省达尔毫西大学的四年级社会科学学科学生每周都可以在政府或非政府组织(NGO)的办公室工作一天,他们的工作地点包括难民法律诊所和青年发展组织。
 
达尔毫西大学人文艺术与科学学院院长Frank Harveyvia表示,目前学生们正在探寻他们的大学课程内容与日常看到的重大现实问题之间的联系,他仍然相信人文学科学位会对学生大有助益。
 
人文学科毕业生就业稳定性有所增强
在加国高校作出改变之前,多项调查显示人文学科专业正陷入困境。渥太华大学的一个特别工作组在2014年进行调查后发现,在教授人文学科课程的教授中有一半是兼职讲师。去年,麦克马斯特大学的一个特别工作组开始考虑合并一些学院,虽然该校最终拒绝了这一提议,但校方也已经开始采取措施以确保学生在所有院系都有机会就读人文学科课程。
 
但是,各高校也认识到人文学科毕业生的就业情况并不尽如人意。加拿大统计局的数据显示,英语、法语和历史专业毕业生的平均年收入要比工程、数学或计算机科学专业的毕业生低大约$2万到$3万元。
 
但与此同时,渥太华大学对毕业生收入情况进行的调查亦显示,人文与社会科学学科毕业生的就业稳定性有所增强。调查发现,在过去十年里,加国人文学科毕业生的收入一直呈现稳定增长,而不是像工程或计算机科学专业毕业生那样经历大涨大跌循环。在此后的一项后续研究中,研究人员对加国14所专上院校毕业生的收入情况进行了调查分析,结果发现人文与社会科学学科毕业生在离校近10年后收入的确低于工程专业毕业生,但他们的收入增速与工程专业毕业生不相上下。
 
研究人员称,这表明人文学科毕业生只要保持热情,就会有巨大的职业发展空间。
 

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