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千呼万唤始出来:安省政府终于决定修改数学教程大纲

Ontario to rollout math curriculum revamp
来源: 大中报 林晓
 
编者按:由于安省政府去年投资$6000万元仍未能扭转学生数学测试成绩的下降之势,安省教育厅宣布将会实施涉及公共咨询的多年课程改革计划。在此之前,许多家长和教育工作者曾一再要求安省学校回归以掌握基本数学技能为主的的数学教学方法。
Editor’s Note: In the face of the falling scores of students’ math test following a $60 million government investment last year, Ontario Ministry of Education announces it will rollout a multiyear curriculum reform that will involve public consultations. The announcement comes in the wake of parents and educators’ repeated demand that Ontario schools get back to basics in teaching math. 
 
 
据《环球邮报》报道,安省政府正计划对学校课程进行彻底改革,以提高本省学生的数学等科目的成绩。安省最新标准测试结果显示省内学生的数学成绩与前一年相比没有任何进步,甚至还有所退步。
 
《环邮》还获悉,省府的改革计划还将包括对下一学年的小学成绩报告单进行改革。
 
安省省长韦恩和教育厅长亨特(Mitzie Hunter)于9月6日在多伦多一所中学宣布了该项名为“课程刷新”(curriculum refresh)的改革计划。据政府消息人士称,该项旨在对安省课程进行现代化改革的多年计划将会进行公众咨询。
 
据消息人士称,安省政府的课程改革将从修改数学教程大纲数学开始,尽管安省政府在去年拨款$600万元为省内每所学校增配数学特长教师,并为所有教员提供数学培训,但最新标准测试结果仍令人失望。一些数学教师也质疑当前数学教程大纲中每个教学阶段引入的概念是否合适。
 
但据消息人士称,省府的课程改革计划并不仅仅只是针对数学教程大纲。目前有许多雇主都抱怨称有太多学生未有掌握足够的基本技能,而改革后的课程将会包括培养学生掌握适应不断变化的经济形势所需的解决问题能力、批判性思维和创新技能。
 
此外,自由党省府还将在下一学年改革小学成绩报告单,以便更好地了解学生对解决问题能力、批判性思维和创新技能的掌握情况。之后省府还会对中学成绩报告单进行改革。
 
在安省政府宣布课程改革计划前一周,安省教育质量和问责办公室(EQAO)公布的标准测试结果显示在2016-17学年仍有半数6年级学生的数学测试成绩没有达标,与前一年相比没有任何进步,比四年前的57%有所下降。
 
与此同时,省内3年级学生的数学测试达标率为62%,也比前一年下降了一个百分点。 
 
随着加国除魁省以外的其他所有省份都出现学生数学成绩下降的情况,数学危机已经成为导致全国各地产生分歧的问题。一些家长和教育工作者近年来一直在呼吁教育部门加强教师培训,并回归以掌握基本数学技能为主的的教学方法,也就是让孩子以死记硬背的方式掌握数学知识,而不仅仅只是让他们设法解决难题。
 
为了提高小学生的数学成绩,安省政府强制性要求省内小学生每天必修至少60分钟的数学课。在过去一学年里,安省政府还拨款$600万元为省内每所学校增配三名数学特长教师,为所有教员提供数学培训,并为标准测试成绩尤为不理想的学校的学生家长提供更多支持。
 
一些教育工作者和家长认为学生数学成绩不佳主要要归咎于数学教程大纲设置不当,其他一些人则认为标准测试与孩子在课堂上的学习方式并不相符,因为当前的数学教学主要是强调问题解决能力,并鼓励学生以各种方式表达自己的想法。
 
曾经担任前安省省长麦坚迪的长期教育顾问的教育专家弗兰(Michael Fullan)表示,他不支持省府对数学教程大纲进行大幅改革,因为相比之下诸如学生的幸福感等其他问题也同样重要。
 
弗兰赞成找出数学教学比较成功的学区和学校,并分享他们的成功经验。弗兰称,他支持密切关注数学危机问题,但是省府此前为此投入的金钱和精力并没有产生预期的效果,因此还必需从根本上解决问题。
 
教育倡权组织People for Education的执行主任洁德(Annie Kidder)则欢迎省府进行全面的课程改革。
 
洁德表示,她认为此举非常重要,因为人们已经认识到让学生掌握能够适应所有领域的全球能力的重要性。她同时还称,孩子的阅读、写作和数学能力固然重要,但让他们学会如何合作也同样重要,这样他们才能够更好地适应知识经济时代和未来的工作岗位。

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