家长干涉远程教学引教师不满

 

 

（大中报/096.ca讯）：根据环球邮报的报道，去年春天，因为疫情，加拿大在没有任何计划下被迫实施在线学习，多伦多母亲瑞格（Zabrina Rego）因为一时疏忽遭到孩子老师的指责。


这些失误令瑞格心情烦躁，她自己就是一名线上教课的老师。她对这种新型教学法更加了解熟悉，但她却不知道自己女儿的麦克风在上课时没有静音。

 

瑞格说：“这很让人尴尬，女儿为此对我大喊大叫，她的态度让我也非常生气。”

 

在疫情期间，加拿大许多学生都在进行远程学习（这一数据由于新年节假日之后各省学校关闭而激增），教师和家庭正在探索一个全新的学习模式，父母在子女的教育中被推到最前列。如今，父母可以时时刻刻看着孩子的老师，一改以往对孩子们的老师缺乏足够的了解。

 

对于某些父母来说，在孩子上课期间保持安静比较困难。老师认为父母的打断让他们感到烦心，因为打扰了课程并干扰了他们的教学。其他老师们也抱怨他们不断受到父母的监视和批评，学校收到大量的电子邮件和电话信息，父母的所作所为超出了他们应有的角色。

 

一些父母把对老师们的怨言带到了Facebook的群组，详细描述了这些不合格的老师们，从糟糕的语法和不正确的知识到粗鲁和缺乏实践的教学。

 

省内几个教育局已经向父母们发布了书面规定，包括他们不得打扰课堂，不要使用聊天功能，避免在上课时拍照或录音，切忌在社交媒体上抱怨老师。

分享不同信息/观点，做明智判断/决策！请点击096.ca！

 

去年秋天，约克天主教教育局甚至在一封致家长的信中援引了《安省教育法》，并指出“任何人故意打断或打扰上课都是违法的”。

 

约克大学（York University）公平和线上学习专业博士后研究员Beyhan Farhadi表示，教育局制定的父母行为规范旨在保护学生的在线学习环境，就像约克大学就不允许父母跟着孩子一起参加实体上课一样。

 

她说：“我认为制定这些规则很重要。要想学习，就必须要有安全感，要感觉自己没有受到监视，除了那个空间里的人以外，没有其他人在盯着你。”

 

对于许多父母而言，确定他们在孩子网上学习中应该扮演怎样的角色（如果必须有这样的角色的话）一直是一个挑战。

 

尤其是那些低年级的孩子们，需要依靠监护人的监督和帮助来完成线上的学习，那么低年级的老师们就备受压力。其他年级的孩子们都非常清楚父母不应该参与其中。

 

但是，许多父母发现他们需要监督他们的孩子，远程工作的父母在兼顾自己工作的同时又能帮助孩子们专注于网课的学习。造成有些父母整天就像坐在学校的课堂里，虽然不在摄像头前，但一直在边工作边听着老师们的声音。

 

在听到儿子老师建议学生们晚上早点上床睡觉，因为他们看上去显得很累，安省密西沙加市的母亲詹妮弗·多赫蒂（Jennifer Doherty在Facebook群里发声。她评论说老师的建议令人不安，因为老师不承认网课时间太长，中间休息时间太短。

 

她写道：“对不起，我对此很生气，让我在这里向大家发泄一下。”

 

多赫蒂也谈到学校宣扬4-5年级合班教学的好处提出质疑，称这样给学生施加了太大压力，因为老师经常提到学生们必须达到的课程标准。

 

多赫蒂表示，能够观察儿子的学习对她来说非常宝贵，对儿子落后于同龄人的程度多寡能够了如指掌。

 

她在接受采访时说：“这真的让我大开眼界。”

 

母亲瑞格是一名特教阅读老师，撇开她先前的错误，她说网上教学的现实是，就像父母可以看着线上上课的老师一样，老师们也可以观察学生们的家庭生活。她的一名学生曾在上课时照顾着他的小弟弟，边读书边让坐在他腿上的弟弟保持平衡。她也可以听到学生家长的训斥声，电视机里的声音，锅碗瓢盆的叮当声充斥在线上课堂。

 

瑞格说网上学习也有亮点，父母正在学习老师的策略，甚至在指导孩子时像老师那样。

 

瑞格表示：“父母们都在共同努力。他们每天都看到我，知道我所做的一切，学校里每天的动态。因此，我觉得他们可以更轻松地在家里帮助自己的孩子。”