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网课为父母提供了进入教学世界的小窗口


 
(大中报/096.ca 讯)尽管在大流行期间,网课已让许多父母感到极大挫败,但CBC记者Mark Gollom 发表的文章却显示,网课让家长们看到了从未见过的情形。这为了解孩子的教育方式和教师的不同技能提供了一个小窗口。

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COVID-19案例激增已周期性地中断了课堂教学,全国许多省都曾关闭过学校,并强迫儿童在家中上网课。 安省的学校将在关闭数周后重新开放以进行面对面的课堂学习。
 
尽管很难将网课学与面对面学习相提并论,但一些家长说,目前的情况让他们对孩子的课堂学习情况有所了解。
 
多伦多有四个孩子的母亲Charlotte Schwartz说:“看到的东西,你从来没有见过。"这是一个如此有趣的窗口, 带你进入儿童的每一天生活。
 
我从来没有理由可以在孩子的教室里呆很长时间。 突然之间,我每天都以一种或另一种方式在那里,会看到很多事情。” 
 
 
 Schwartz说,有一件事引起了她的注意,就是她自己的孩子的行为。
 
"这揭示了你在孩子成绩单或家长教师访谈中从老师那里听到的很多东西,你就像'哦,上帝,不,我的孩子绝不会那样做。“
 
“然后从网上学校开始,我想,'哦,我的上帝...我不敢相信这就是你在学校的表现。' 而且您会看到这些实时播放。”

 
对于卡尔加里家长Tara Fleming来说,他的女儿分别是9年级和12年级,在线学习的经历也让家长了解到教师不同的宿主。 有些教师已经不能适应网络教育世界。
 
Fleming说:“有些老师非常了不起,他们在在线环境中真正地关心和培养了学生,这真是太好了。” “然后有些教室却不是这样, 而且不愿意改变。”
 
Fleming举了一个例子,一个老师吃了三明治,给学生登录学校做了截图,然后要求孩子们通过电子邮件发送他们可能遇到的任何问题,这就是一天的学习。

 
她说:“这令我震惊。” “有时候(您认为)'这太了不起了。那个老师从起床后就参与课堂教学,真正地培养孩子。” 然后有些教师将零食放在嘴里,然后就算一天的工作。”
 
多伦多的父母Chi Nguyen分别有6岁和3岁,她说在线体验暴露了她已经关注的一些教学问题。 
 
她说,她曾经从儿子那里听说过一位老师严重依赖YouTube视频。
 
Nguyen说:“现在,我们可以全面了解她如何使用视频来补充学习经验,而真正的课堂讲课基本上只是在YouTube视频的前40分钟内进行。” 
 
她说,但是其他老师的创造力已经得以发扬光大。

 
Nguye说:“我们的体育老师真是太不可思议了。他让孩子们在屋子里跑来跑去,在浴室里寻找以字母G开头的物品,这非常有趣好玩。” “因此,有些人具有非常好的适应能力。” 
 
多伦多的一位四年级学生的父亲Aly Valli说,他惊讶地看到学生的技能存在差异。 他说,例如,有些孩子可能会做更复杂的乘法问题,而另一些孩子则被困在基本方程式上。
 
“我只是在想,'作为一名老师,您如何管理这个问题呢?在这里,孩子们在光谱的两端,孩子水平相差很大, 要让一端的孩子试图赶上, 这又多难。
 
他说,这使他越来越感谢老师们。
 
此外,他发现教师在与20个以上的孩子打交道时,既要继续上课,不发脾气和保持镇定, 这些能力太重要了”。
 
他说,他还注意到他的女儿有时喜欢涂鸦和一心多用,不像她的父亲在这个年龄。
 
“每次她开小差,思维游离时,我都会把她拉回来。教室里会发生什么?谁在叫她?谁在课上发言?因为她的开小差经常不被注意, 隐藏得很好。
 
“但是她在学习吗?她在理解这些概念吗?”
 
来自多伦多的Schwartz说,她的确对老师感到满意,并且对在线学习实际上是对教师们额外的审查。
 
她说:“我想,如果是我,家长们进来坐在我对面看着我,我的感觉会怎样。” 
 
Schwartz说:“所有这些父母都坐在教室里,在做评判,或者诸如此类,然后你要面对很多不同的期望。”
 
“很多父母认为做得不够。很多父母认为工作量太大。很多父母说孩子不堪重负。很多父母说 他们不知所措。” 



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