报告显示，近3/4的多伦多校长在管理学生行为方面面临挑战

（大中网/096.ca讯） 加拿大环球邮报（Globe and Mail）报道说，根据一份新的报告显示，近四分之三的多伦多校长在管理学生行为方面有困难，大约一半的校长要求提供支持的呼吁没有得到教育局回应。

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代表1,000名校长和副校长的多伦多学校行政人员协会（TSAA）最近就其成员的工作条件进行了调查。约有56%的成员对调查作出了回应。
 
调查发现，管理学生的行为比疫情之前更具挑战性，而人员的缺乏和缺勤的增加使得管理这种行为的任务更加困难。大约74%的校长在管理学生行为方面面临挑战，大约80%的校长反映他们觉得没有能力维护学校安全，因为他们没有足够的人员配备。
 
调查还发现，约40%的行政人员反映学生的暴力和不当行为在增加，包括打架、辱骂，以及在某些情况下拥有武器。TSAA表示，当学生处于危机中时，教育局对校长们要求提供更多支持的请求缺乏回应，这可能与预算限制有关。
 
报告说："目前多伦多学校的情况接近于屋漏偏逢连夜雨，学校管理者试图促进所有人的安全和健康环境，但心有余而力不足。"
 
"一些行政人员表示，他们每天几乎有90%的时间是在处理与学生行为、危机干预或学生身心状态有关的问题。"


 
安全和学生行为，特别在多伦多教育局（TDSB），在学校建筑内和周围发生了几起严重的青少年暴力事件后，最近成为人们关注的话题。教育局表示，正在与警方、社区团体和宗教领袖合作，以解决根本原因。
 
3月17日（周五），TSAA主席尼格罗（Ralph Nigro）在接受采访时表示，多伦多校长们在学校看到的情况反映了社会上正在发生的情况，例如公共交通上的暴力行为的增加。（相关阅读：在一连串的暴力袭击事件发生后，58%的加国公交乘客在通勤时感到不安全）
 
尼格罗说："我们看到所有这些疫情后的趋势并不是一个巧合，我不确定我们在一段时间内能完全了解其影响。"
 
报告还发现，更多的孩子在倾听和遵守常规方面有问题，如排队到外面活动。抓人、咬人和打人的事件也越来越频繁地发生。
 
尼格罗说："教育局没有给校长们足够的支持。我们每天都在关注学校的情况，不仅仅是在多伦多，而是在全省范围内，校长们都在努力让学校范围里有足够的成年人来提供适当的监督，并保证每个人的安全。"


 
TDSB的发言人伯德（Ryan Bird）表示，教育局对心理健康和福利服务的投资超过了安省省府拨付的资金。
 
伯德说："支持是普遍存在的，但考虑到教育局有限的资源，适当的人员配置并不总是到位的。"
 
他补充说，社区团体也遇到了类似的服务短缺。
 
韦伦库尔是学校范围内心理健康和暴力预防研究会的主席。她注意到，在过去的三年里，孩子们的行为问题的风险因素不断攀升，他们花在屏幕上的时间越来越多，进行体育活动的时间越来越少。她表示，疫情后，家庭困境和暴力增加了，预计青少年暴力和不当行为也会因此而攀升。
 
她说："当文明受到侵蚀时，你就会看到行为规范的滑坡。"
 
为了改变这一切，她建议人们调整行为规范，不接受不文明行为，不接受粗鲁的行为。人们应该把最基本的行为规范做好。