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恐惧、焦虑、炸弹威胁和死亡威胁:安省荷顿区教育局对教师着装问题拖沓处理让人不安
Fear, anxiety, bomb threats: Inside the Halton school reeling amid furor over teacher dress code

(大中网/096.ca讯)据多伦多星报报道说,对于荷顿区学生、教职员工和区教育局来说,炸弹威胁,死亡威胁,以及恶毒的语音邮件、抗议和警察维持秩序就是奥克维尔Trafalgar高中过去六个月的无奈现实。

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由于关于一名教师着装的争议继续徘徊着这所学校内,2月28日(周二)荷顿区教育局表示,高中的工艺课教师勒米厄(Kayla Lemieux)现在被安排在家里工作,但仍然是荷顿区教育局的雇员。

在该校就读的高中生表示,鉴于频繁的炸弹威胁,他们感到不安全。

一名学生告诉《星报》:"我一直在担心我们会受到攻击。"

还有一名学生认为,教育局拒绝实施教职工着装规范加剧了这种情况,使学校成为目标。

"我们不断收到学校的这些电子邮件,他们说正在认真对待,他们正在尽一切努力保证我们的安全。...我们觉得他们没有做到。"

安省教育厅长莱彻(Stephen Lecce)表示,荷顿区教育局对学生的责任感不强,让奥克维尔高中教师的着装争议失控。

2月21日(周二),莱彻在省府接受记者采访时说:"荷顿区的学生和家长对正在发生的事情感到愤怒是理所当然的。这是不可接受的,也是当地教育局推卸维护学生利益... 学生们的利益应该在我们教育局和政府的决断中占主导地位。"

据指控称,奥克维尔市Trafalgar高中的工艺课教师勒米厄去年9月开始工作,课堂上喜欢穿着紧身、暴露的上衣,且穿超大的假胸。照片被传上网络后,迅速传遍全球,此后几个月,学校更不断收到炸弹、死亡威胁,甚至必须通知警方前来搜查校园,确保师生安全。

莱彻已经就此事向安大略省教师协会(OCT)寻求意见,他被告知当地教育局有权力和手段来处理有关教师职业行为和着装规范的情况。

教育厅长的办公室"在过去的几天里"一直在与荷顿区教育局联系,因为据称该教师最近装扮成男性的照片出现在美国的《纽约邮报》上,同时该教师否认这些照片是她。这些照片是在该教师的家附近拍摄的,有男性特征,且没有超大的假胸。报道刊出后,学校也再度收到匿名恐吓信,引发家长们的恐慌。

在《纽约邮报》2月19日(周日)发表的一段采访中,教师勒米厄声称她的超大胸部是真实的,患有一种罕见的未诊断的疾病。她还自称,生来就是双性人,在她的一生中都认定自己是男性,看起来也是男性。她表示,2021年她开始接受荷尔蒙替代疗法,并处于疗程当中,该疗法是导致她胸部变大的原因。

《星报》于去年秋天多次联系教师勒米厄进行采访,并在今年1月得到回复,她询问《星报》是否会提供"资金补偿",并说:"我之所以这么问,是因为似乎有很多人对此感兴趣,至于原因我确实无法理解。"

《星报》回复采访没有任何补偿后,尽管多次要求教师勒米厄置评,但她很少回答。

在最近的媒体报道之后,《星报》再次联系了教师勒米厄,要求她澄清相关事实。

她通过电子邮件回应《星报》:"周日晚上发布的《纽约邮报》的报道中关于我的所有引述都是准确和真实的。"

教师勒米厄告诉《纽约邮报》,她"不是一个变性人",她生来就是"双性人"(intersex)。而且,她的情况被归类为巨乳症。

当《纽约邮报》追问诊断证据时,教师勒米厄说她从未接受过正式诊断。她还声称,她不是《纽约邮报》几天前拍到的那个穿着男装、没有假胸的人,她说:"我不能告诉你那是谁......但那肯定不是我。"

与此同时,学生们和家长们越来越头疼,因为教师勒米厄任教的高中不断收到炸弹和死亡威胁。而在最近的境外媒体曝光此事后,学生们和家长们都大伤脑筋,呼吁当地教育局赶紧行动。

2月中旬,荷顿区教育局向家长和学生征求意见,其中包括教职员工的着装规范,该新规将在3月1日提出讨论。今年1月,教育局委员们要求制定着装新规,因为教育局长期以公平和人权为由,一直认为不能强加教职员工的着装规范。教育总监恩尼斯(Curtis Ennis)表示,即使有了着装新规,也不清楚何时会实施。他指出,安省法律禁止雇主在没有集体协议的情况下擅自改变工作条件。

莱彻向记者表示,他"重申了家长、纳税人和每一个有常识的人都期望,孩子们能够不受任何干扰地学习,坦率地说,不受炸弹威胁的影响。我们需要孩子们重新开始学习,教育局需要确保他们维护孩子们的权利和利益,以及我们期望在本省每所学校的教师都有高水平专业素养。"

同时,荷顿区教育局的发言人表示,不能对与任何教职员工的健康状况有关的事务发表评论。

发言人弗朗西斯(Heather Francey)在一封电子邮件中说:"荷顿区教育局一直努力确保为所有学生、员工和社区提供一个安全和包容的环境,我们的做法参考了专业律师团队的意见,以及人权和职场公平法案方面的专家。"

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