加国教育：因新冠疫情让孩子“输在起跑线” 更多的家长拿出其他家庭开支给孩子课外补习

（大中/096.ca讯）加拿大环球邮月初报道说，在经过近两年的COVID返校上课和在家上网课的反复徘徊之后，加拿大的家长们开始求助于家教辅导，如Kumon或Oxford Learning等辅导中心，以防止他们的孩子落伍。




这种额外的校外辅导的费用很高，从每月120元到高达700元不等，这取决于不同的课程和孩子每周上课的次数。而这仅仅是一个孩子的费用。

在安省宣布又一次将返校上课推迟到1月17日后，家长对校外辅导的需求很可能进一步上升。

一名家长Anila Hussain在2020年夏天为她的儿子Rafay报了名，他现在读六年级，在Kumon中心学习，以帮助提高他的数学和英语技能，而不是在暑假时混日子。

Hussain女士的家位于安大略省Port Elgin，她认为儿子把太多的时间花在电子游戏和电脑上。

当时，她的丈夫在家里工作，而她则需要通勤上下班。她想让儿子学点东西，并希望他能学好数学和英语。

儿子网课的费用为每月280元（每个科目140元），Hussain女士认为是值得的。她表示，两个科目对家庭来说有点贵，但她想为儿子投资。由于自己和丈夫都在工作，他们能够负担得起；现在她的儿子只是在学数学，所以费用已经减半。



她补充， Kumon辅导中心提高了Rafay的数学技能，她清楚地知道他在学习什么。她认为儿子在计算和心算方面进步得非常快。

Spring Plans是一家只提供投资建议的财务规划公司，该公司的理财经理Kathryn Mandelcorn表示，能否负担得起家教，取决于家长如何分配收入。

Mandelcorn在卑诗省Port Moody工作，她认为，最好的家庭预算方式是掌握个人的整个财务状况。她建议家长们把每年用于补习、服装、修车和其他开支的总费用计算出来，并将其分解为每月的费用。然后每月将这些现金存入一个短期储蓄账户，这样就有一个专门用于支付每项特定开支的账户。

这么做会让家长看到了财务真实的情况。如果预算紧张，那就问问自己愿意削减哪些可支配的费用。她表示，一旦家长清楚地了解财务状况，这样就可以做出有意义的、明智的选择。

阿省艾德蒙顿的Money Coaches的认证财务规划师和理财经理Barbara Knoblach则表示，自从疫情蔓延以来，更多的父母正在为孩子的校外补习做预算。



她说："大多数家长认为这些费用是暂时的，直到孩子们能够缩小学习上的差距。因此，父母们减少了娱乐、外出就餐或旅行，以支付孩子的辅导费用。由于疫情的限制措施，他们将目前不能使用的资金用于为他们的孩子提供额外的学习辅导。"

疫情还迫使课业辅导机构改变他们在封锁期间的运作方式。他们不得不迅速转向远程辅导，而不是面对面的小班授课。

哈利法克斯一家Oxford Learning中心的所有者和负责人Lorelei Burgess 注意到，随着疫情的蔓延，辅导中心的需求量上升了25%至30%，因为父母希望他们的孩子能在辅导中心得到帮助。她表示，当时的主要重点是确保孩子能跟上学习进度，让孩子保持学习的习惯，因为孩子们因封校无法像在学校那样，按部就班地正常学习。

她的学生人数增加最多的是2至4年级的孩子，这些学生在阅读方面有困难，而10和11年级的高中生则认为数学更具有挑战性。她认为父母真的开始认识到，由于学习的中断，孩子们失去了很多东西。



Oxford Learning的费用约为每月500元至700元，取决于学生参与的课程数量，而不是所辅导科目的数量。Burgess女士认为，这是父母肯定会优先考虑的预算，有些人也会向祖父母寻求帮助。

位于安省伦敦市的Oxford Learning公司总裁Lenka Whitehead 则表示，全国各地的补习入学率预计将同比增长约10%，这导致了更多辅导中心的开设。

她说："父母并没有准备好当孩子的家庭教师。孩子们识字能力已经明显下降。......我们看到，数学受到的影响最大。"

她注意到，在所有的年龄组中，年幼的孩子最痛苦。

行政助理Peter Nagerl 认为，法语对许多学生来说也是一个具有挑战性的科目。自这疫情开始以来，设在多伦多的法语辅导中心的需求增加了30％。法语补习一小时的课程从40元到50元不等。

然而，并不是所有的辅导中心都因学校转为远程教学而得到了更多的生源。位于多伦多东北部的Kumon中心的所有者和主任Janet Mockler 称，许多学生在学校调整教学计划时都放弃回到辅导中心。 她注意到，许多家长对辅导中心 "非常警惕"，因为这是另一种在线课程体验。她说："家长们不想给孩子增加额外的痛苦"。



但是，至少在Omicron变种出现之前，这种情况已经开始改变。她表示，随着学生回到辅导中心面对面补课，特别是一、二年级的孩子，他们在网课上开始学习阅读，需求也随之上升。五年级和六年级的学生则是来补数学的。