加拿大高中生的数学成绩继续下降，引发专家对教学方式的担忧

（大中网/096.ca讯） 加拿大环球邮报（Globe and Mail）报道说，新国际成绩排名显示，加拿大学生的数学成绩继续急剧下降，这加深了加拿大国内对学校如何教授数学的持续关注。

今天你也许关心的话题：
加拿大经济前景难测，专家认为2024年就业市场不会继续火爆
养育一个孩子真需要花费 35 万元吗？本文教你算笔细账
没有搞错吧！安省汽车充电收费涨了一倍，仅比开燃油车节省30%



经合组织（OECD）国际学生评估项目（PISA）周二（12月5日）公布的最新成绩显示，加拿大学生的数学总分在 2003 年至 2022 年间下降了 35 分。只有 12% 的加拿大学生数学成绩优异，达到 5 级或 6 级水平。这一数字低于一些亚洲顶级国家和经济体：在新加坡，41% 的学生达到顶级水平；在香港，27% 的学生达到顶级水平；在日本和韩国，23% 的学生达到顶级水平。

经合组织的测试每三年进行一次，衡量 15岁学生在数学、科学和阅读方面的表现。在本轮评估中，数学是国际学生评估项目的重点。阅读和科学也在测试之列，但问题较少。

2022 年，81 个国家参加了测试，其中23,000 名加拿大高中生参加了测试。多年来，该测试有助于推动许多地区的政策决策和课程改革，但也暴露了政府的不作为。

在加拿大，数学一直是政治家、教育家和家长的担忧，因为多年来考试成绩一直在下降。争论的焦点是学校如何教授数学。一些家长和专家主张采用回归基本（back-to-basics）的方法，让学生掌握基础知识，而不是采用探究（inquiry）模式，让学生通过解决问题、发现规律和开放式探索来学习。

经合组织教育和技能主管施莱彻尔（Andreas Schleicher）表示，加拿大的数学成绩应该引起关注。最近的成绩下滑不能归咎于与疫情有关的学校停课，因为近二十年来成绩一直在下降。



他在接受采访时说："如今的世界需要更多的数学知识。如果你不理解指数函数，你就无法参与气候变化或疫情演变的讨论。"

"我们应该看到数学成绩不断上升，因为我们社会的需求在急剧上升，而我们却看到数学成绩在下降。"

PISA 数学测试衡量的是学生的数学推理能力以及解决问题的能力。

最新结果显示，78% 的加拿大学生达到或超过了二级水平，经合组织认为这是现代社会所需的数学素养基准水平。在经合组织国家中，69% 的学生达到或超过这一水平。在新加坡、日本和香港等表现最佳的辖区，85% 以上的学生达到或超过这一水平。

加拿大在全球范围内继续保持良好表现，只有其他八个地区在数学评估中表现优异，包括新加坡、澳门、台湾、香港、日本、韩国、爱沙尼亚和瑞士。

然而，自 2003 年以来，加拿大所有省份的数学成绩都有所下降，这与经合组织的平均水平相似。此外，每五名加拿大学生中就有一名学生的数学成绩处于低于2级的水平，移民学生的成绩优于当地学生，男生的成绩优于女生，这些与PISA多年来的数学测试结果类似。



在各省比较中，魁省学生的数学成绩在国际上名列前茅，而艾尔伯塔省、安省和卑诗省学生的数学成绩高于经合组织的平均水平。爱德华王子岛省、新斯科舍省、纽宾士域省、曼尼托巴省和萨斯喀彻温省的学生在经合组织平均水平徘徊，而纽芬兰和拉布拉多省的学生则落在后面。

安省教育厅长兼教育厅理事会主席莱彻（Stephen Lecce）周一（12月4日）在省府对记者表示，加拿大在世界舞台上的排名 "积极地反映了"学生学习核心概念的情况。他还称，加拿大已经投资加强数学和阅读方面的基础知识。

温尼伯大学数学教授斯托克（Anna Stokke）一直倡导学校教授基础知识。她注意到，加拿大教育工作者仍在沿用 "基于探究式学习的低效理念"，多年来加拿大PISA数学成绩的下降表明，课堂实践并没有改变。

斯托克教授说："如果用无效的方法来解决问题，再努力也没有用。我们需要通过大量的实践积累起来的基础技能和技巧。不能孤立地教授这些技能。"

她担心国家在培养学生的数学技能以参与全球竞争方面做得不够，并强调有必要扭转这一趋势："数学是技术、人工智能和数据科学领域工作的基础。"

本轮测试的结果还显示，在阅读方面，约80%的加拿大学生达到了2级或更高的阅读水平，而经合组织的平均水平为74%。此外，在科学领域，85%的学生成绩达到2级或更高，而经合组织的平均水平为76%。